300000
English | Français | فارسی | 中文 | Українська | Azerbaijani | ខ្មែរ | Tiếng Việt | Bahasa Melayu | Deutsch | O'zbek | Русский
Тут ви зможете познайомитись із теорією вузлів. Перший розділ дає вступ до математичної теорії та термінологію.
Якщо ви шукаєте лише швидкі поради щодо розв’язання головоломок, перейдіть до другого розділу. Ви завжди можете звернутися до першого розділу, якщо значення деяких слів незрозуміле.
Вступ із визначеннями
Вступ
Перш за все: що таке вузли? вузли в математиці відрізняються від вузлів у вашому повсякденному житті.
Які види вузлів ви використовуєте щодня?
Чим вони відрізняються від математичних вузлів?
Чи є математичні вузли у повсякденному житті?
Як працює гра Unknotting?
Визначення
Відтепер ми говоримо лише про математичні вузли. Щоб уникнути непорозумінь і мати можливість вирішити, чи є якесь твердження істинним чи хибним, слід розпочати з визначення кількох термінів.
лінія вузлів:
діаграма(схема) вузлів:
математичний вузол (або просто вузол):
iзотопія:
ланка:
перетин :
перехід:
переворот:
oрієнтація
:
праворукі та ліворукі перетини:
число закрученості:
iнваріант вузла
:
число перетинів
:
дуга
:
отвір:
верхня нитка
:
нижня нитка
:
Рухи Рейдемейстера
:
1 рух Рейдемейстера
:
2 рух Рейдемейстера:
3 рух Рейдемейстера
:
перехідний рух
:
рух P-
:
рух P0
:
рух P +
:
число розв'язування
:
Як спрощувати схеми
Пошук рухів R1
Пошук рухів R2
Про інтерфейс (1)
Пошук P- рухів
Пошук рухів R3
Про інтерфейс (2)
Пошук рухів P0
Пошук рухів P+
>Пошук рухів U1
Пошук рухів U2
Пошук рухів P0U
Поради та підказки за типами головоломок
Додаткові посилання на вузли

Вступ
Перш за все: що таке вузли? вузли в математиці відрізняються від вузлів у вашому повсякденному житті.

Більшість із нас використовують вузли, щоб зав’язати шнурки, одягнути краватку чи шарф, закрити сумку тощо ... Можливо, ви знаєте набагато більше вузлів, якщо займаєтеся вітрильним спортом, кемпінгом, риболовлею, шиєте, або в’яжете.
Однак це все не математичні вузли!
Однак це все не математичні вузли!

Погляньте на наступні два малюнки вузлів. Заплутано, але обидва вони називаються вузлами "вісімка" через рисунок 8, який вони містять.
Яка між ними різниця? Ми впевнені, що ви можете зрозуміти це!
Повсякденний малюнок вузла вісімка
Математична вузол вісімка

Найбільша різниця полягає в тому, що математичний вузол - це замкнута крива − тобто вільних кінців немає, це замкнутий цикл. Те, що ми називаємо "вузлами" у повсякденному житті, в математиці називають "косами".
Крім того, хоча повсякденні вузли можуть містити більше однієї нитки, у математиці вузли - це одна, замкнута, неперервна нитка. Об'єкти, що включають більше одного вузла, сплетених разом, відомі як "посилання".
Крім того, хоча повсякденні вузли можуть містити більше однієї нитки, у математиці вузли - це одна, замкнута, неперервна нитка. Об'єкти, що включають більше одного вузла, сплетених разом, відомі як "посилання".

Звичайно! Тепер ви знаєте, що в математиці вузол - це одна, замкнута, безперервна нитка.
З урахуванням цього визначення, що є найпростішим математичним вузлом?
Як можна скласти математичний вузол із шматка нитки?

Найпростіший математичний вузол - це лише одна петля або коло, наприклад:
Про цей вузол ми поговоримо далі, але в реальному житті є безліч прикладів таких простих петель.

Найпростіший математичний вузол - це коло. Щоб зробити це, просто склейте кінці вашої нитки між собою.
Що станеться, якщо ви скрутите коло один раз?
Це інший вузол?
Чи можна всі вузли деформувати, щоб зробити коло?
Наскільки відрізняється схема вузлів від найпростішої форми?

Якщо ви візьмете свою петлю нитки, скрутите її і покладете рівно, ви можете отримати щось подібне:


Звичайно вузол! Все, що ти зробив, - це перекрутив нитку.
Це може здатися простим, але пошук способів визначити, чи показують дві діаграми (картинки) однаковий вузол, є дуже важливим і складним питанням для математиків, які вивчають теорію вузлів.
Один із способів визначити, що дві картинки представляють один і той самий вузол, - чи можна деформувати один із них так, щоб він виглядав як другий. Наприклад, тут вам просто потрібно повернути його назад, щоб отримати коло.
Це може здатися простим, але пошук способів визначити, чи показують дві діаграми (картинки) однаковий вузол, є дуже важливим і складним питанням для математиків, які вивчають теорію вузлів.
Один із способів визначити, що дві картинки представляють один і той самий вузол, - чи можна деформувати один із них так, щоб він виглядав як другий. Наприклад, тут вам просто потрібно повернути його назад, щоб отримати коло.


Щоб відповісти на це запитання, спробуйте:
Чи можете ви деформувати це, щоб отримати коло?
- візьміть нитку
- скрутіть її, щоб утворилася петля
- пропустити один кінець через цикл


Пробуй що хочеш, але неможливо деформувати цей вузол у коло. Принаймні, не розірвавши нитку і не склеївши її назад.
Це насправді інший математичний вузол, який називається трилистовим вузлом, оскільки він схожий на трилистову конюшину.
Це насправді інший математичний вузол, який називається трилистовим вузлом, оскільки він схожий на трилистову конюшину.

Ще однією важливою властивістю математичних вузлів є те, що їх можна довільно розтягувати і згинати. Наприклад, наша схема найпростішого вузла більше схожа на квадрат, ніж на коло − ми могли б намалювати його як ідеальне коло, і це був би той самий вузол. Ви можете взяти найпростіший вузол, коло, і розтягнути його на довгий тонкий еліпс, а потім використовувати його як нитку, щоб зв’язати його у повсякденний вузол вісімка. Математично це все-таки коло.
Отже, різні схеми одного і того ж базового вузла можуть виглядати кардинально по-різному! Наприклад, Гордіїв вузол і ця діаграма можуть бути деформовані в коло, маючи достатньо терпіння. Вони є схемами того самого вузла, що і коло.
Коло - це найпростіший спосіб намалювати цей вузол, але вузол насправді не є колом, це абстрактний математичний об’єкт, який ми можемо представити різними способами. Так само, як "1 машина" і "1 яблуко" не є числом 1, коло - це лише один із способів представити цей вузол.
Отже, різні схеми одного і того ж базового вузла можуть виглядати кардинально по-різному! Наприклад, Гордіїв вузол і ця діаграма можуть бути деформовані в коло, маючи достатньо терпіння. Вони є схемами того самого вузла, що і коло.
Коло - це найпростіший спосіб намалювати цей вузол, але вузол насправді не є колом, це абстрактний математичний об’єкт, який ми можемо представити різними способами. Так само, як "1 машина" і "1 яблуко" не є числом 1, коло - це лише один із способів представити цей вузол.

У цій грі ви деформуєте схеми математичних вузлів, щоб максимально зменшити кількість переходів.
Хоча вам дозволено «розрізати» нитку, натискаючи на неї, ви лише модифікуєте схему, але не базовий вузол. Ось чому існує обмеження щодо того, як можна повторно закріпити «обрізані» кінці. Це обмеження гарантує незмінність математичного вузла при будь-якій зміні маршруту ниток, навіть якщо вузол змінює свій зовнішній вигляд. .
Коли ви розвязуєте повсякденні вузли в реальному житті?
Спробуйте інші математичні ігри на вузол!
Хоча вам дозволено «розрізати» нитку, натискаючи на неї, ви лише модифікуєте схему, але не базовий вузол. Ось чому існує обмеження щодо того, як можна повторно закріпити «обрізані» кінці. Це обмеження гарантує незмінність математичного вузла при будь-якій зміні маршруту ниток, навіть якщо вузол змінює свій зовнішній вигляд. .

Ви могли стикатися з розплутуванням електричних кабелів, наприклад навушників. Якщо роззуваєтесь, доводиться розв'язати шнурки.
Ця властивість справжніх вузлів робить їх корисними, але їх важче розплутувати.
Чому вузли в реальному житті складно розплутувати?
Ця властивість справжніх вузлів робить їх корисними, але їх важче розплутувати.

Відповідь - тертя! Однак математичні вузли не мають тертя. Ви можете сприймати їх як "нескінченно слизькі".

Наша розв'язувальна гра - це один із способів взаємодії з вузлами на екрані, але ось кілька інших ігор, які ви можете спробувати:
- 1 гравець: Ейфелева вежа та інші фокуси із ниткою
- 2 гравці: Котяча колиска
- Група: Людський вузол
Визначення
Відтепер ми говоримо лише про математичні вузли. Щоб уникнути непорозумінь і мати можливість вирішити, чи є якесь твердження істинним чи хибним, слід розпочати з визначення кількох термінів.

a closed curve in 3-dimensional space which does not
замкнута крива в тривимірному просторі без самоперетинів, яка має скінченну товщину (щоб уникнути нескінченно великої кількості менших і менших вузлів уздовж лінії), Приклад: вузол вісімка. діаграма(схема) вузлів

проекція лінії вузлів у 2 виміри, де різні частини лінії вузла можуть перетинати одна одну (на цьому веб-сайті лінії перетинаються під кутом 90 °), але не лежать одна на одній.
Приклади діаграм вузлів:
Коло також називають тривіальним вузлом
Приклади діаграм вузлів:
Розв'язати вузол
Трилисник
Вісімка
Перстач
З трьома поворотами
Коло також називають тривіальним вузлом
Коло. Ви бачите, як її можна деформувати до прямокутника?
Трилисник.
Ви можете перетворити цю діаграму на попередню, перевернувши верхню дугу.

the abstract object behind
абстрактний об’єкт, що узагальнює (нескінченно багато) діаграм вузлів, які можуть бути деформовані, розтягнуті та зміщені одна в одну, не розрізаючись. Приклад: вузол 3 1 також називається `` трилисник '', що є найпростішим нетривіальним вузлом.

The mathematical term
математичний термін неперервного перетворення однієї лінія вузлів до іншої.

На цьому веб-сайті схеми вузлів зображаються лише на 6-ма блоками, які ми називаємо ланками:

місце на схемі, де перетинаються дві ланки, одна над одною:

ланка, яка є частиною перетину, є верхні переходи (повністю видно) та нижні переходи (частково покриті).

зміна місцями верхнього та нижнього переходів, тобто зміна між цими двома перетинами:
Якщо перетин змінено, стара та нова діаграма представляють різні вузли. Перевертання всіх перетинів еквівалентно зміні вузла на його дзеркальне відображення. Деякі вузли ідентичні їх дзеркальній версії, це означає, що між ними існує ізотопія. Вони називаються "ахіральними". Наприклад, вузол вісімка - ахіральний. Інші не можуть бути деформовані до їх дзеркальної версії, як трилисник. Їх називають "хіральними".
Чи можна цей вузол перетворити на своє дзеркальне відображення?



Так! Ця схема представляє вузол вісімку, який є ахіральним і може бути деформований у своє дзеркальне відображення наступним чином:
Зверніть увагу, що єдина різниця між першою діаграмою та останньою полягає в тому, що всі переходи переключені!
Початкове положення
Поворот на 180 °
Переміщення нитки
Дзеркальне зображення
Зверніть увагу, що єдина різниця між першою діаграмою та останньою полягає в тому, що всі переходи переключені!

Це не властивість лінії вузлів і вузла. Це питання, як рухатись уздовж лінії вузлів. Можна рухатись у 2
напрямки, які також називаються 2 орієнтаціями.
Вузол, який може деформуватися через ізотопію в себе, але із зворотною орієнтацією, називається “оборотним”, інакше він називається “необоротним”. Найменший необоротний вузол - 8 17 , який є ахіральним, але якщо додати орієнтацію, він стає хіральним (докладніше див. На
сторінці Вікіпедії оборотний вузол). Ускладнення структури (тут орієнтація) призводить до втрати симетрії (більше не ідентичне дзеркальному відображенню).
Як можна було деформувати вузол у вигляді вісімки, щоб його схема залишалася незмінною, але зі зворотною орієнтацією?
У більш ранньому прикладі вузол у вигляді вісімки був перетворений за допомогою простої деформації в своє дзеркальне відображення. Ця деформація також змінила орієнтацію − будь ласка, переконайтеся в цьому самі! Отже, якщо хтось хоче деформувати діаграму до її дзеркального відображення без повернення орієнтації, то можна просто об'єднати обидві послідовності.
Хіральний вузол (вузол, який не може бути деформований до свого дзеркального відображення) ще може бути перевернутим (симетричним проти зміни орієнтації). Такі вузли називаються «реверсивними».

Наступна послідовність доводить, що вузол є перевернутим, тому що схема цього вузла може бути деформована в ту ж діаграму, але зі зворотною орієнтацією.
Початкова проекція
Зміна маршруту
Потім
Зміна маршруту
Потім
Зміна маршруту
Потім
Зміна маршруту
Потім
Потім
Розширено, тепер
з протилежною орієнтацією
з протилежною орієнтацією
У більш ранньому прикладі вузол у вигляді вісімки був перетворений за допомогою простої деформації в своє дзеркальне відображення. Ця деформація також змінила орієнтацію − будь ласка, переконайтеся в цьому самі! Отже, якщо хтось хоче деформувати діаграму до її дзеркального відображення без повернення орієнтації, то можна просто об'єднати обидві послідовності.
Хіральний вузол (вузол, який не може бути деформований до свого дзеркального відображення) ще може бути перевернутим (симетричним проти зміни орієнтації). Такі вузли називаються «реверсивними».

Для даної діаграми вузлів перехрестя бувають праворукими або ліворукими.
Далі ми розглянемо два типи переходів та визначимо, який є праворуким, а який ліворуким.
Скільки різних перетинів існує, якщо врахувати верхні/нижні переходи та обидві можливі орієнтації?
Якщо ви тримаєте схему незмінною і перевертаєте лише один перетин, чи змінюється право/ліворукість цього перетину?
Як можна зрозуміти чи є перетин праворуким чи ліворуким використовуючи руки?
Далі ми розглянемо два типи переходів та визначимо, який є праворуким, а який ліворуким.

Всього є 8 варіантів:
Якщо горизонтальна ланка верхня є 4 варіанти:
Подібним чином, якщо вертикальний прохід є верхнім маємо ще 4 варіанти:
Переходи в групі 1, 7, 4, 6 називаються праворукими
переходи в групі 2, 5, 3, 8 називаються ліворукими.
Якщо горизонтальна ланка верхня є 4 варіанти:

1

2

3

4

5

6

7

8
- Принцип: Праворукість/ліворукість перетину не повинна залежати від орієнтації (напрямок руху через лінію вузла), тому, повертаючи обидві стрілки, ми визначаємо 4 пари переходів: 1 = 4, 2 = 3, 5 = 8, 6 = 7. Тому , з якими б групами ми не працювали, переходи 1 та 4 повинні бути в одній групі тощо.
- Принцип: Група, до якої належить перехід, не повинна змінюватися, якщо ми обертаємо цілий вузол. Тому ми визначаємо перетини 1 = 7 = 4 = 6 і 2 = 5 = 3 = 8.
Переходи в групі 1, 7, 4, 6 називаються праворукими
переходи в групі 2, 5, 3, 8 називаються ліворукими.

Так. Спробуйте переключити будь-який з восьми перетинів, потім перевірте, яким він став, і перевірте, чи все ще він перебуває в тій же групі. Наприклад, перевертання перетину 1 дає перетин 5, обидва вони знаходяться в різних групах.
Твердження: Питання, чи є перетин праворуким чи ліворуким, залежить не тільки від самого перетину, але й від схеми навколо нього.
Доведення: чи буде горизонтальний перехід верхнім чи нижнім само по собі не визначає право/ліворукість. Якщо ви перевернете перетин так, щоб верхній перехід був горизонтальним, і якщо потім виїхати через цей перехід праворуч (на схід), тоді від решти вузлів залежатиме, чи повернетеся ви на цей перетин з півдня (тоді перехід праворукий) або з півночі (тоді перехід ліворукий).
Той факт, що дві групи перетинів називаються ліворукими та праворукими, дає підказку, що можна розгледіти в них образ лівої та правої руки.
Твердження: Питання, чи є перетин праворуким чи ліворуким, залежить не тільки від самого перетину, але й від схеми навколо нього.
Доведення: чи буде горизонтальний перехід верхнім чи нижнім само по собі не визначає право/ліворукість. Якщо ви перевернете перетин так, щоб верхній перехід був горизонтальним, і якщо потім виїхати через цей перехід праворуч (на схід), тоді від решти вузлів залежатиме, чи повернетеся ви на цей перетин з півдня (тоді перехід праворукий) або з півночі (тоді перехід ліворукий).
Той факт, що дві групи перетинів називаються ліворукими та праворукими, дає підказку, що можна розгледіти в них образ лівої та правої руки.

Витягніть пальці так, щоб вони всі знаходились в одній площині, а великий палець знаходився під прямим кутом до всіх інших, паралельних один одному. Поверніть руку так, щоб ви бачили свою долоню, великий палець вказував у напрямку одного переходу, а пальці - у напрямку іншого. Рука, яка може це зробити, вирішує задачу.
Наприклад, для перетину нижче ви простягнете руку так:
Оскільки це можна зробити лише лівою рукою, це ліворукий перетин.
Праворукі та ліворукі перетини також називаються позитивними та негативними.


Оскільки це можна зробити лише лівою рукою, це ліворукий перетин.
Праворукі та ліворукі перетини також називаються позитивними та негативними.

різниця між кількістю ліворуких та праворуких перетинів на одній схемі. Число закрученості характеризує діаграму, а не вузол, оскільки може бути 2 різні діаграми одного і того ж вузла з різними числами закрученості.
Яке число закрученості цієї діаграми?

Праворукі перетини на схемі виділені червоним кольором, а ліворукі - зеленим кольором. Щоб знайти число закрученості, ми можемо порахувати кількість ліворуких та праворуких перетинів, а потім відняти кількість праворуких перетинів від кількості ліворуких.
На цій схемі є 2 ліворукі перетини та 4 праворукі, тому її число закрученості 2 − 4 = − 2.

число або властивість вузла, що не міняється для всіх (нескінченно багатьох) діаграм вузла. Властивості вузла, який є хіральним/ахіральним, оборотним/необоротним є інваріантами вузлів.

мінімальна кількість перетинів, яку може мати будь-яка діаграма цього вузла після деформації, це характеристика кожного вузла і, отже, інваріант вузла.
Скільки перетинів на цій схемі?
Яке число перетинів вузла представленого на наведеній вище схемі?
Які два найменші числа перетину можуть мати вузли?

Ця діаграма має 5 перетинів.

Нуль! Число перетину є властивістю абстрактного математичного вузла, воно не є властивістю діаграми. Діаграма вище може бути деформована, щоб отримати коло
, яке не має перетинів.
Бачиш як?
Оскільки число перетину - це мінімальна кількість перетинів будь-якої діаграми вузла і оскільки не можна мати менше нуля перетинів, число перетинів вузла, представленої вище діаграми, дорівнює нулю.
Бачиш як?
Оскільки число перетину - це мінімальна кількість перетинів будь-якої діаграми вузла і оскільки не можна мати менше нуля перетинів, число перетинів вузла, представленої вище діаграми, дорівнює нулю.

Найнижче число перетину належить колу та дорівнює 0.
Діаграма з 1 перетином буде виглядати так:
вона може бути деформована до кола. Діаграма з 2 переходами буде виглядати так:
вона також може бути деформована до кола.
Діаграма трилисника, показана далі, має 3 перетини і не може бути деформована до меншої кількості, тому найнижчі числа перетину - 0 і 3.
Діаграма трилисника, показана далі, має 3 перетини і не може бути деформована до меншої кількості, тому найнижчі числа перетину - 0 і 3.

Частина лінії вузлів на схемі від одного перетину до наступного.
Скільки дуг має діаграма з N перетинами ?

Кожен перехід має 4 кінця дуг. Кожна дуга має 2 кінці, отже дуг у 4/2 = в 2 рази більше, ніж перетинів, отже всього дуг 2 N .

порожній простір на діаграмі, оточений дугами. Весь порожній простір поза діаграмою - це також один отвір.
Скільки отворів має діаграма з N перетинами ?

Можна намалювати кілька вузлів і вгадати формулу, але можна і її вивести. Формула Ейлера стверджує, що для будь-якого креслення на площині, що містить m ліній (тут m = 2 N дуг), кожна з’єднує 2 з n точок (тут n = N перетинів), кількість f граней (тут отвори) f = 2 + m − n . Отже кількість отворів у вузлі: 2 + 2 N − N = N + 2.

Об'єднання послідовних дуг на діаграмі (тобто дуг, що слідують одна за одною), яка починається і закінчується на нижньому переході та містить певну кількість лише верхніх переходів.

Послідовність послідовних дуг на діаграмі (тобто дуг, що слідують одна за одною), яка починається і закінчується на верхньому переході та містить певну кількість лише верхніх переходів.
(У літературі ниткою часто називають те, що ми називаємо надланцюжком. Для нас має значення кількість верхніх переходів верхньої нитки, а також кількість нижніх переходів нижньої нитки.)
Яку нитку зображає горизонтальна лінія, що складається з п’яти дуг?
Скільки зайвих ниток має діаграма з перетинами N ?
(У літературі ниткою часто називають те, що ми називаємо надланцюжком. Для нас має значення кількість верхніх переходів верхньої нитки, а також кількість нижніх переходів нижньої нитки.)

Це нижня нитка з 4 нижніми переходами.

На кожному перетині є 2 кінця (або один кінець 2 різних ниток, або обидва кінці з одної нитки). З іншого боку, кожна нитка має 2 кінця, які знаходяться на Перетині. Отже, кількість перетинів дорівнює кількості верхніх ниток, а через симетрію також дорівнює кількості нижніх ниток, тому кожної з них N .

У 1927 р. Німецький математик Курт Рейдемайстер і незалежно від нього Джеймс Вадделл Олександр та Гарланд Бейрд Бріггс (1926) довели, що будь-які дві діаграми, що представляють один і той самий вузол, можуть деформуватися одна в одну шляхом послідовності лише 3 різних типів рухів. Проблема полягає в тому, що під час деформації кількість переходів може тимчасово піднятися і точна верхня межа цього збільшення невідома, як і кількість необхідних ходів.

видаляє або додає отвір, оточений однією дугою:
На якій схемі показано ліворукий перетин, а на якій праворукий?



На лівій діаграмі показано праворукий перехід, а на правій ліворукий. Таким чином, 1 рух Рейдемейстера змінює кількість право/ліворуких перетинів на 1 і, таким чином, змінює число закрученості схеми.

видаляє або додає отвір, оточений 2 дугами:
Що можна сказати про право/ліворукість двох переходів, доданих або видалених 2 рухом Рейдемейстера?



Один з двох переходів - праворукий, а інший ліворукий. Таким чином, 2 рух Рейдемейстера не змінює число закрученості схеми.

видаляє і додає отвір, оточений 3 дугами.
Які 2 типи отворів, оточених 3 дугами, ви можете уявити?

Або:
Переконайтеся, що результат 3 переміщень завжди однаковий.
Чи змінюється право/ліворукість 3 перетинів під час 3 руху Рейдемейстера?
Що ми дізналися?
- 1) кожна дуга має 1 верхній перехід і 1 нижній:
- 2) одна дуга має 2 верхніх переходи, одна - 1 верхній перехід і 1 нижній, а одна - 2 нижніх:

Порівнюючи праву сторону вищезазначених рухів, легко переконатися, що всі 3 рухи дають однакові результати. Отже, якщо є 3 рух Рейдемейстера, то він лише один. Змінюється лише те, що для всіх 3 дуг дві інші дуги тепер перетинаються у зворотному порядку. Це означає, що для середньої дуги порядок верхнього та нижнього перетину змінюється.

Ні. Щоб переконатись у цьому, виберіть будь-яку орієнтацію для кожної нитки та скористайтеся наведеним вище правилом рук.

Ми дізнались:
- як виявити отвори, оточені 3 дугами, які дозволяють зробити 3 рух Рейдемейстера,
- що для такого отвору не має значення, яку дугу переміщати,
- що право/ліворукість 3 перетинів не змінюється,
- що для середньої дуги порядок верхнього та нижнього перетинів є зворотним.

Не має нічого спільного з визначеним вище «переходом». Перехідний рух замінює верхню (нижню) нитку іншою верхньою (нижньою) ниткою, обидві нитки мають однакові кінці. Для прикладів, будь ласка, дивіться P-, P0 та P + нижче.

перехідний рух, коли нова нитка має менше переходів, ніж стара.
Знайдіть рух P-, що замінює зелену нитку на цій схемі:

На цій схемі нова червона нитка має менше переходів, ніж стара зелена. Тому на цій схемі показано рух P-.

рух, коли нова нитка має таку ж кількість переходів, що і стара.
Знайдіть рух P0, який замінює зелену нитку на цій схемі:

На цій схемі нова червона нитка має таку ж кількість переходів, що і стара зелена нитка. Тому на цій діаграмі показано рух P0.

перехідний рух, коли нова нитка має більше переходів, ніж стара.
Знайдіть рух P +, який замінює зелену нитку на цій схемі:
Рух P + стає необхідним, якщо хочеться змінити число закрученості діаграми. Детальніше про це описано нижче в розділі "Пошук ходів P0".

На цій схемі нова червона нитка має на один перехід більше, ніж стара зелена нитка, тому це рух P +.
Рух P + стає необхідним, якщо хочеться змінити число закрученості діаграми. Детальніше про це описано нижче в розділі "Пошук ходів P0".

Число розв'язування є властивістю вузла, а не властивістю діаграми, а отже, є інваріантом вузла.
Починаючи з діаграми вузлів, це мінімальна кількість разів, коли потрібно перевернути один або кілька перетинів, щоб отримати розв'язок. Перед першим переворотом та між подальшими переворотами діаграма може бути довільно деформована. Таким чином, число розв'язування нелегко визначити, оскільки допускається будь-яка деформація.
Чому у трилисника число розв'язування 1?
Починаючи з діаграми вузлів, це мінімальна кількість разів, коли потрібно перевернути один або кілька перетинів, щоб отримати розв'язок. Перед першим переворотом та між подальшими переворотами діаграма може бути довільно деформована. Таким чином, число розв'язування нелегко визначити, оскільки допускається будь-яка деформація.

Трилисник не може мати номер розв'язування 0, оскільки він не може деформуватися в коло (це потрібно і можна довести). Коло має число розв'язання 0. Отже, трилисник має unknotting номер в ≥ 1. З іншого боку, можна легко побачити, що переворот будь-якого перетину діаграми трилисника, приводить до розв'язку, тому число розв'язування трилисника становить ≤1. Якщо воно ≥ Ґ1 і в ≤1, то воно має бути = 1.


Прості випадки рухів R1, як тут:
випадок, коли можна розгорнути петлю 4 рази та одразу ж розв'язати вузол, легко виявити, слідуючи вздовж лінії вузлів і шукаючи дугу з обома кінцями на одному перетині. Порядок виконання рухів R1 не має значення.
Але є більш загальні випадки застосування рухів Рейдемейстера типу 1. Якщо верхня нитка починається у вузлі, який вона перетинає зверху, або іншими словами лежить повністю поверх інших дуг (тому і називається "верхня нитка"), то цей цикл, безсумнівно, можна просто видалити. Наприклад, спочатку можна зняти петлю зверху в центрі, а потім інші, по черзі:
Петлю можна також видалити, якщо вона повністю знаходиться знизу (під іншими дугами):

Подібно до рухів R1, легко виявити рухи типу R2, як тут, де потрібно зробити два рухи R2 для того, щоб можна було виконати рух R1 і отримати коло:
У наступному прикладі потрібно виконати рух R2 з однією і тією ж ниткою двічі, один раз витягнувши цю нитку знизу і один раз зверху:
Останнім рухом буде не R2. Його додано лише для того, щоб показати, що цей вузол - це сума двох вузлів типу “трилисник”.

Наведений вище приклад гарно демонструє оптимальне використання інтерфейсу. Після перерізання лінії вузла:
НЕ можна зразу повністю відступати одним кінцем, а потім повністю відступити другим кінцем, оскільки потрібно спочатку видалили перетин знизу, щоб обидва кінці були у статусі нижнього перетину, а в цьому статусі неможливо видалити перетин зверху. Натомість потрібно видалити один нижній перетин, перейти на інший кінець, видалити другий нижній перетин, що приведе обидва кінці в один і той самий отвір, що змінює статус кінців нитки на нейтральний, а потім дозволяє видаляти верхні перетини, а потім знову з'єднати кінці. Словом, потрібно перестрибувати між кінцями, щоб усунути всі нижні перетини, потім всі верхні перетини і так далі.
Така реалізація статусу кінців не є недоліком програми програми - вона гарантує, що інтерактивна модифікація схеми не змінить математичний вузол.
Така реалізація статусу кінців не є недоліком програми програми - вона гарантує, що інтерактивна модифікація схеми не змінить математичний вузол.

Р- рухи замінюють верхню нитку на таку, що має менше верхніх перетинів, або нижню нитку на таку, що має менше нижніх перетинів. В обох випадках кількість перетинів зменшується.
Щоб знайти такі рухи, треба пройти вздовж лінії вузла і шукати якомога більше послідовних верніх перетинів, або якомога більше послідовних нижніх перетинів - принаймні два. Якщо ми знайшли таку нитку, наприклад, верхню нитку, тоді треба спробувати знайти альтернативний маршрут з меншою кількістю верхніх перетинів, що з’єднує ті самі два кінці нижнього перетину.
У наступному прикладі нитка з 4 послідовними нижніми перетинами замінюється ниткою без нижніх перетинів, а потім ця нитка з 3 послідовними верхніми перетинами замінюється ниткою з одним верхнім перетином. Ще два P- рухи видаляють ще по 2 перетини. Отриману схему можна спростити ще більше рухами R1, як показано нижче.
Чим більше послідовних перетинів одного виду ми знайдемо, тим більший шанс знайти інший маршрут, який потребує менше перетинів.
Щоб знайти такі рухи, треба пройти вздовж лінії вузла і шукати якомога більше послідовних верніх перетинів, або якомога більше послідовних нижніх перетинів - принаймні два. Якщо ми знайшли таку нитку, наприклад, верхню нитку, тоді треба спробувати знайти альтернативний маршрут з меншою кількістю верхніх перетинів, що з’єднує ті самі два кінці нижнього перетину.
У наступному прикладі нитка з 4 послідовними нижніми перетинами замінюється ниткою без нижніх перетинів, а потім ця нитка з 3 послідовними верхніми перетинами замінюється ниткою з одним верхнім перетином. Ще два P- рухи видаляють ще по 2 перетини. Отриману схему можна спростити ще більше рухами R1, як показано нижче.

R1, R2 і P- рухи змінюють кількість перетинів. Рух R3 не змінює кількість перетинів, тому ми надаємо його опис після P-рухів. Наступний приклад показує, як, тим не менш, рух R3 може бути корисним, роблячи можливим P-рух. Як описано в першому розділі, отвір R3 оточений верхньою дугою з 2 кінцями верхнього переходу (тут A, B), середньою дугою з 1 кінцем верхнього переходу (C) і 1 кінцем нижнього переходу (B) і нижня дуга з 2 кінцями нижнього переходу (тут A, C).
(сторінки Unknot у Вікіпедії сторінки Unknot у Вікіпедії
)
У вищенаведеному розділі ми говорили, що рух R3 змінює для середньої нитки (тут через B, C) порядок нижніх та верхніх перетинів. Рух R3 вигідний, якщо він призводить до того, що у продовження середньої дуги збільшується кількість послідовних верхніх перетинів та / або послідовних нижніх перетинів і, таким чином, збільшує шанс знайти P- хід. Це має місце, якщо при продовженні середньої дуги після нижнього перетину В йде верхній перетин (D, E - верхні перетини) та / або після верхнього перетину (С) слідує нижній перетин (F , G, H - нижні перетини). Рух R3 переміщує середню дугу BC між верхньою та нижньою дугами на A:
Раніше було лише 2 послідовних нижніх перетини на D і E, тепер - 3 на C, D і E. Цю довшу верхню нитку тепер можна перенаправити за допомогою P- руху:
що зменшує кількості переходів на 2 - з 13 до 11.
Крім того, інша сторона нитки може бути перенаправлена за допомогою P- руху. Раніше було 3 послідовних нижніх перетини на F, G та H, зараз - 4: на B, F, G та H. Цей P- рух веде до:
і також зменшує кількість перетинів на 2. Обидві схеми можна додатково спростити за допомогою рухів P- і R1, що призводить, нарешті, до розв'язування вузла. Ви бачите як? Просто дотримуйтесь наведених вище підказок щодо визначення P- рухів.
Давайте попрактикуємо це на прикладі.
Скільки рухів R3 можливо на цій схемі:
У вищенаведеному розділі ми говорили, що рух R3 змінює для середньої нитки (тут через B, C) порядок нижніх та верхніх перетинів. Рух R3 вигідний, якщо він призводить до того, що у продовження середньої дуги збільшується кількість послідовних верхніх перетинів та / або послідовних нижніх перетинів і, таким чином, збільшує шанс знайти P- хід. Це має місце, якщо при продовженні середньої дуги після нижнього перетину В йде верхній перетин (D, E - верхні перетини) та / або після верхнього перетину (С) слідує нижній перетин (F , G, H - нижні перетини). Рух R3 переміщує середню дугу BC між верхньою та нижньою дугами на A:
Крім того, інша сторона нитки може бути перенаправлена за допомогою P- руху. Раніше було 3 послідовних нижніх перетини на F, G та H, зараз - 4: на B, F, G та H. Цей P- рух веде до:
Давайте попрактикуємо це на прикладі.

Можливі три рухи R3. Для кожного з них ми показуємо світло-блакитним кольором три задіяні дуги. Легко пропустити трею із них, де отвір - це весь зовнішній простір, який „оточений” лише 3 дугами.
Виконайте рух 1. R3 і з’ясуйте, чи це вигідно:
Виконайте рух 2. R3 і з’ясуйте, чи це вигідно:
Виконайте рух 3. R3 і з’ясуйте, чи це вигідно:
1. Рух R3
2. Рух R3
3. Рух R3

Цей рух R3 вигідний. Він дозволяє згодом зробити P-рух, як показано в послідовності ходів нижче. Ми визначаємо рух R3 як корисний, не лише коли той дозволяє рух P-, але і коли він збільшує кількість послідовних верхніх та нижніх перетинів, і це легко побачити, навіть не виконуючи всі ці рухи. На наступній схемі середня дуга отвору R3 має верхній перетин на А, нижній перетин на В, за яким слідують два верхні перетини на С і D. У русі R3 порядок верхнього та нижнього перетину змінюється для середньої дуги, як показано на схемі 3, і тепер маємо 3 послідовних верхніх перетини. Цього достатньо, щоб знайти P- рух, потребуючи менше 3 перетинів на схемі 5.
Про послідовність схем нижче: У схемі 1 ми звільняємо місце для підготовки руху R3 в схемі 2 (тут за допомогою переміщення верхньої дуги), отриманий результат у схемі 3. У схемі 4 ми звільняємо місце для підготовки P-руху в схемі 5, де зелена нитка з 3 верхніми перетинами замінюється на червону нитку лише з 1 верхнім перетином у схемі 6. На схемі 7 ми переміщуємо нитку, щоб звільнити місце для наступного P- руху в схемі 9, результат у схемі 10 і схемі 11 після спрощення, що легко визначити як вузол 51.
1. Розширення
2. Рух R3
3. Після руху R3
4. Розширення
5. Р- рух
6. Після P- руху
7. Для наступного P- руху
8. Перед P- рухом
9. Перед P- рухом
10. Опісля
11. Зжатий

Послідовність показує, що рух R3 є вигідним.
1. Розширення
2. Рух R3
3. Після руху R3
4. Р- рух
5. Після P- руху
6. Ще один P- рух
7. Після P- руху
8. Зжатий

3-й рух R3 також є корисним. Щоб виконати цей рух, слід дотримуватися того самого принципу: середня нитка обрізає інші дві нитки, які цього разу «оточують» зовнішній отвір, у зворотному порядку.
Результат полягає в тому, що, рухаючись вгору в схемі 2 вздовж світло-блакитної нитки, спочатку потрапляємо до верхнього перетину, а потім до нижнього перетину. Якщо після руху R3 подорожувати рухатись вздовж червоної нитки, тоді ми перетинаємо інші 2 нитки у зворотному порядку, а отже, спочатку потрапляємо до нижнього перетину, а потім до верхнього перетину. Як видно зі схеми 5, послідовність з тепер 3 нижніх перетинів світло-блакитної нитки дозволяє зробити P- рух.
Результат полягає в тому, що, рухаючись вгору в схемі 2 вздовж світло-блакитної нитки, спочатку потрапляємо до верхнього перетину, а потім до нижнього перетину. Якщо після руху R3 подорожувати рухатись вздовж червоної нитки, тоді ми перетинаємо інші 2 нитки у зворотному порядку, а отже, спочатку потрапляємо до нижнього перетину, а потім до верхнього перетину. Як видно зі схеми 5, послідовність з тепер 3 нижніх перетинів світло-блакитної нитки дозволяє зробити P- рух.
1. Розширення
2. An R3 move
3. Після руху R3
4. Розширення
5. Р- рух
6. Розширення
7. 2-й Р- рух
8. Після P- руху
9. Скорочення
10. Після скорочення
11. Скорочення
12. Випрямлення
13. поворот ↻90°

Наведений вище приклад гарно демонструє те, як виконувати рухи R3 за допомогою нашого інтерфейсу.
Як описано у розділі "Вступ із визначеннями"> "Рух Рейдемейстера 3", є 3 способи виконати рух R3: переміщення нижньої нитки, переміщення середньої нитки або переміщення верхньої нитки. Як показано там, усі 3 способи дають однаковий результат, вони виконують однаковий рух R3.
Наш інтерфейс дозволяє здійснити рух R3 лише з нижньою, або верхньою ниткою, але не з середньою. Причиною є особливість нашого інтерфейсу: ОБИДВА кінці можуть збільшувати/зменшувати кількість верхніх переходів, або ОБИДВА кінці можуть одночасно збільшувати/зменшувати кількість нижніх переходів. Але це не заважає нам виконувати рухи R3, оскільки переміщення будь-якої з 3-х ниток дає той самий результат.
Як описано у розділі "Вступ із визначеннями"> "Рух Рейдемейстера 3", є 3 способи виконати рух R3: переміщення нижньої нитки, переміщення середньої нитки або переміщення верхньої нитки. Як показано там, усі 3 способи дають однаковий результат, вони виконують однаковий рух R3.
Наш інтерфейс дозволяє здійснити рух R3 лише з нижньою, або верхньою ниткою, але не з середньою. Причиною є особливість нашого інтерфейсу: ОБИДВА кінці можуть збільшувати/зменшувати кількість верхніх переходів, або ОБИДВА кінці можуть одночасно збільшувати/зменшувати кількість нижніх переходів. Але це не заважає нам виконувати рухи R3, оскільки переміщення будь-якої з 3-х ниток дає той самий результат.

Рухи P0 не змінюють кількість перетінив, як і рухи R3, які є спеціальними версіями рухів P0. Як і рух R3, рух P0 може бути корисним і дати можливість здійснити P- рух. Оскільки рухи P0 загалом менш корисні, вони трапляються частіше, але складніше визначити, чи вони дають можливість здійснити в подальшому P- рух.
Для того, щоб знайти рух P0, потрібно шукати верхній або нижній перехід, як і для P- рухів. Щоб перевірити, чи може рух P0 бути корисним, і дати можливість здійснити P- рух, слід діяти так само, як у випадку з рухом R3. Потрібно визначити, чи збільшує видалення нитки кількість послідовних верхніх чи нижніх перетинів, і подивитися, чи збільшиться кількість послідовних верхніх чи нижніх переходів після перенаправлення нитки. В будь-якому з цих випадків потрібно перевірити, чи можна перенаправляти нитки, у яких збільшилась кількість послідовних верхніх або нижніх переходів таким чином, щоб кількість перетинів зменшилась.
Давайте розглянемо приклад:
Ми позначаємо перетини:
знаходимо вигідний P0 рух крок за кроком.
Скільки верхніх ниток принаймні з двома верхніми переходами і скільки ниток з принаймні двома нижніми перетинами ви бачите?
Неважко помітити, що нитка IE має рух P0, який переміщає їїтаким чином, що та буде перетинати зверху нитки GC і BH:
але питання полягає в тому, чи корисний цей рух P0.
Чи збільшило переміщення нитки IE кількість послідовних верхніх/нижніх переходів ниток DF або HJ, які перетинала раніше?
Чи було утворено більше послідовних верхніх/нижніх переходів після того як нитку було переміщено над нитками GC та BH?
Чи можна нитку BH перенаправити за допомогою P- руху, щоб зменшити кількість перетинів?
На початковій схемі цей P- рух можна було спочатку здійснити P0 рух, а рух P0, згаданий вище, згодом як P- рух з такою ж загальною економією у 2 перетини.
У складних задачах може бути необхідним виконати кілька рухів P0, перш ніж P- рух стане можливим.
Діаграма максимально спрощується, якщо кількість перетинів дорівнює числу перетинів (див. Перший розділ). У цьому випадку переміщення P0 ніколи не дасть змогу здійснити P- рух.
Для того, щоб знайти рух P0, потрібно шукати верхній або нижній перехід, як і для P- рухів. Щоб перевірити, чи може рух P0 бути корисним, і дати можливість здійснити P- рух, слід діяти так само, як у випадку з рухом R3. Потрібно визначити, чи збільшує видалення нитки кількість послідовних верхніх чи нижніх перетинів, і подивитися, чи збільшиться кількість послідовних верхніх чи нижніх переходів після перенаправлення нитки. В будь-якому з цих випадків потрібно перевірити, чи можна перенаправляти нитки, у яких збільшилась кількість послідовних верхніх або нижніх переходів таким чином, щоб кількість перетинів зменшилась.
Давайте розглянемо приклад:

Ми маємо три верхніх нитки принаймні з двома верхніми переходами: AB, GC, IE та 3 нижні нитки принаймні з двома нижніми переходами: EF, BH, DJ.
Неважко помітити, що нитка IE має рух P0, який переміщає їїтаким чином, що та буде перетинати зверху нитки GC і BH:

Так, нитка HJ тепер має 2 верхніх переходи, але цю нитку не можна перенаправити так, щоб з’єднати ті самі два отвори з меншою кількістю верхніх переходів.

Так, нижня нитка BH мала 2 нижніх переходи, а тепер має 3 нижніх.

Так: Новий маршрут нитки BH пов'язує ті самі перетини, але лише з одним нижнім перетином замість трьох.
Той факт, що нова нитка довша (включає більше кроків) на цій схемі, ніж та, яку замінили, не має значення. Важливо лише зменшення кількості перетинів з 10 до 8, що тепер дозволяє ідентифікувати цей вузол як вузол 817.На початковій схемі цей P- рух можна було спочатку здійснити P0 рух, а рух P0, згаданий вище, згодом як P- рух з такою ж загальною економією у 2 перетини.
У складних задачах може бути необхідним виконати кілька рухів P0, перш ніж P- рух стане можливим.
Діаграма максимально спрощується, якщо кількість перетинів дорівнює числу перетинів (див. Перший розділ). У цьому випадку переміщення P0 ніколи не дасть змогу здійснити P- рух.

Хід Р+ збільшує кількість перетинів на діаграмі. Чому такий хід може бути корисним для чогось, якщо метою зазвичай є спрощення діаграм? Щоб побачити їх призначення, нагадайте собі про числа перетинів, зручність переходів, закручені числа і про те, як різні ходи Рейдемейстера впливають на обидва числа. Тоді погляньте на наступне (складне) завдання.
Довгий час, починаючи з кінця19-го століття, вважалося, що дві діаграми, названі 10,161 і 10,162 у таблиці вузлів Дейла Рольфсена, належать двом різним вузлам. У 1973 році Кеннет Перко зрозумів, що обидва символізують один і той же вузол. З тих пір пара записів в таблицях класичних вузлів, які фактично представляють один і той же вузол, називається парою Perko.
Ці дві схеми представляють один і той же вузол 10161. Як вони можуть деформуватися один в одного?
Як можна знайти таку послідовність ходів Р+ і Р- і, можливо, Р0, які здійснюють таку деформацію?
І ось ще один виклик. Як ці дві діаграми можуть бути деформовані одна в одну?
Довгий час, починаючи з кінця19-го століття, вважалося, що дві діаграми, названі 10,161 і 10,162 у таблиці вузлів Дейла Рольфсена, належать двом різним вузлам. У 1973 році Кеннет Перко зрозумів, що обидва символізують один і той же вузол. З тих пір пара записів в таблицях класичних вузлів, які фактично представляють один і той же вузол, називається парою Perko.

Наступна послідовність деформацій змінює схему вузла10 161 з 0 лівосторонніми і 10 правосторонніми переходами в схему з 1 лівим і 9 правосторонніми перехрестями. Обидві діаграми мають однакову мінімальну кількість 10 перетинів, але різні числа 0−10 = −10 і 1−9 = −8. Тільки ходи Reidemeister 1 можуть змінити число переходів, але ходи Reidemeister 1 також змінюють кількість перетинів. Оскільки цей вузол має номер перетину 10, кількість переходів не може бути зменшена. Тому, щоб змінити число переходів, кількість перетинів потрібно тимчасово збільшити з 10 до 11 за допомогою ходу P+, а потім зменшити за допомогою ходу P-, щоб знову отримати 10 перетинів, але з іншим числом переходів.
Початкове корчення #
є w = 0−10 = −10
є w = 0−10 = −10
Рух Р+ (збільшуючи # з ┼)
Тепер w = 1−10 = −9
Хід R3 (зі збереженням w)
Опісля
Вставка рядок + стовпець
Р- хід (зменшення # з ┼)
Тепер w = 1−9 = −8
Ряд видалено
Хід R3 (зі збереженням w)
Опісля
На підсумковій діаграмі
wriit # дорівнює 1−9 = −8.
wriit # дорівнює 1−9 = −8.

Легко визначити лівосторонній і правосторонній перетин обох діаграм. Якщо число звивистого числа потрібно збільшити (зменшити), щоб деформувати одну діаграму на іншу, то шукають хід P+, який додає лівосторонній (право-) перехрещення, а потім потрібен хід P-, який усуває перехрещення праворуч (лівосторонньо). У наведеному вище прикладі число звивання потрібно було збільшити, і були необхідні додаткові ходи P0 (ходи R3 є особливими типами ходів P0).
Якщо числа закручених відрізняються більш ніж на 2, то може знадобитися більше однієї пари ходів Р+ і Р-.
Якщо числа закручених відрізняються більш ніж на 2, то може знадобитися більше однієї пари ходів Р+ і Р-.

Наступна послідовність деформацій змінює першу схему вузла11н 116 з 6 лівосторонніми і 5 правосторонніми перехрещеннями на другу схему з 7 лівими і 4 правосторонніми перехрещеннями. Обидві діаграми мають однакову мінімальну кількість 11 перетинів, але різні числа 6−5 = 1 і 7−4 = 3. Тільки ходи Reidemeister 1 можуть змінити число переходів, але ходи Reidemeister 1 також змінюють кількість перетинів. Оскільки цей вузол має номер перетину 11, поточне число перетинів не може бути зменшено. Тому, щоб змінити число переходів, спочатку потрібно збільшити кількість перетинів з 11 до 12 за допомогою ходу P+, а потім його можна зменшити за допомогою ходу P-, щоб знову отримати 11 перетинів, але з іншим числом переходів.
Початкове згинання # = 6−5 = 1
Розширення
Рух Р+ (збільшуючи # з ┼)
Після переходу П+
Розширення
Р- хід (зменшення # з ┼)
Після Р- хід
Скорочення
Скорочення
На підсумковій схемі
Звивита # дорівнює 7−4 = 3.
Звивита # дорівнює 7−4 = 3.

Рух U1 перевертає перетин, що згодом дозволяє спростити схему так, щоб позбутися усіх перетинів, і показати, що ця зміна призвела до розв'язання вузла.
Загалом хороші головоломки повинні мати унікальні рішення, тому наші головоломки U1 та U2 розглядають схеми, де перевертання лише одного перетину призводить до розв’язування вузла. Ця підказка дозволяє скоротити пошук.
Якщо схема включає петлю такого виду:
чи має значення, який з перетинів перевернути?
Тому або обидва перетини після перевертання призведуть до розв’язування вузла, або жоден з них. Оскільки в наших головоломках є лише один переворот, який призводить до розв’язування вузла, ці два перетини можна ігнорувати. Якщо є ще кілька потенційних перетинів, слід спробувати уявити, скільки рухів R1, R2 стане можливими після перевороту, і спробувати спершу той переворот, який, ймовірно, призведе до найбільшої кількості спрощень.
Ще одна підказка щодо мінімізації кількості переворотів - уявити, чи після перевороту залишиться вузол, наприклад, трилисник. Якщо так, то цей переворот не є правильним у головоломках U1.
У завданні кількість дозволених переворотів обмежена до мінімуму, необхідного для розв'язання вузла. Якщо ви зробили переворот, ви не можете перевернути його назад, оскільки схема, можливо, була змінена, тому доведеться перезагрузити схему.
Загалом хороші головоломки повинні мати унікальні рішення, тому наші головоломки U1 та U2 розглядають схеми, де перевертання лише одного перетину призводить до розв’язування вузла. Ця підказка дозволяє скоротити пошук.

Не має значення, який перетин перевернуто. Обидва результати еквівалентні:
Отже обидва ці перетини є перемикачами, або жоден з них. Оскільки наші головоломки мають лише один перемикач, ці два перетини можна проігнорувати
=
=
Тому або обидва перетини після перевертання призведуть до розв’язування вузла, або жоден з них. Оскільки в наших головоломках є лише один переворот, який призводить до розв’язування вузла, ці два перетини можна ігнорувати. Якщо є ще кілька потенційних перетинів, слід спробувати уявити, скільки рухів R1, R2 стане можливими після перевороту, і спробувати спершу той переворот, який, ймовірно, призведе до найбільшої кількості спрощень.
Ще одна підказка щодо мінімізації кількості переворотів - уявити, чи після перевороту залишиться вузол, наприклад, трилисник. Якщо так, то цей переворот не є правильним у головоломках U1.
У завданні кількість дозволених переворотів обмежена до мінімуму, необхідного для розв'язання вузла. Якщо ви зробили переворот, ви не можете перевернути його назад, оскільки схема, можливо, була змінена, тому доведеться перезагрузити схему.

Для головоломок U2 застосовується та сама підказка про еквівалентні перевороти, що і для головоломок U1. Крім того, для головоломок U2 є лише один переворот, який зменшує число розв'язування, тобто робить крок у напрямку до розв'язування вузла. Після того, як цей унікальний перший перетин буде перевернуто, а отримана схема буде спрощена, може з'явитися більше одного перевороту, який призведе до розв'язування вузла.

Дослідження, проведене Caribou Contest щодо чисел розв'язування, показало, що існують максимально спрощені схеми вузлів (з мінімальною кількістю перетинів), які не мають спрощувального перевороту. Іншими словами, є схеми, на яких перевертання будь-яких перетинів не допоможе з розв'язанням вузла. У цьому випадку спочатку потрібно виконати один або більше P0 рухів, які змінюють головоломку на U2-головоломку. Хороша новина полягає в тому, що схеми, які потребують спершу рух P0, є рідкістю, і тому, швидше за все, будь-який рух P0 змінить їх на головоломку U2.

Завдання Unknotting на цьому сайті спеціально відібрані. Знання їх особливостей, може допомогти у їх вирішенн
R3 Ходи
U1 і U2 рухи
Р0 рух
P0U рух

Як обговорювалося раніше, щоб побачити, чи вигідний хід R3, потрібно перевірити довжину середньої дуги в отворі R3. Головоломки в категорії R3 дозволяють зробити дуже особливий хід R3, який має подвійну вигоду:
1) Якщо середня дуга отвору R3 розширюється через нижній перехід, наступний перехід є верхнім
2) 2) Якщо середня дуга отвору R3 розширюється через верхній перехід, наступний перехід є нижнім.
Тому рух R3 збільшує для середньої дуги кількість послідовних переходів з одного боку та кількість послідовних переходів з іншого боку.
1) Якщо середня дуга отвору R3 розширюється через нижній перехід, наступний перехід є верхнім
2) 2) Якщо середня дуга отвору R3 розширюється через верхній перехід, наступний перехід є нижнім.
Тому рух R3 збільшує для середньої дуги кількість послідовних переходів з одного боку та кількість послідовних переходів з іншого боку.

Пазли в категоріях U1 і U2 особливі тим, що тільки один перетин має властивість, що його перемикання призводить до розв'язання. Якщо дві нитки перетинаються так:
тоді перемикання одного з двох перетинів має той самий ефект розплутування двох ланцюгів. Якщо перемикання одного перетину спрацює, то перемикання іншого також буде працювати, тому жоден з них не може бути правильним єдиним перетином для перемикання.

Оскільки категорія R3 містить лише головоломки, які мають подвійно корисний хід R3, категорія P0 містить, серед іншого, головоломки, де найкращим першим ходом є один вигідний хід R3. Тому не можна виключати, що хід R3 є першим ходом. в цій категорії

У нашому дослідженні розв’язувальних ходів ми виявили, що дуже рідко буває так, що з одного боку, проекція вузла повністю спрощена, тобто має мінімальну кількість перетинів, можливу для цього вузла, а з іншого боку, жоден з його перетин, при перемиканні, не зменшить кількість подальших переминь, необхідних для розплутування. Як ці знання допомагають? З цієї підказки ми можемо зробити висновок, що після початкового переміщення P0 (який включає одиничний корисний хід R3), єдині перетини які треба розглянути, це ті, які з'являються внаслідок початкового руху P0

Теорія математичних вузлів - давня тема дослідження, тому існує величезна кількість літератури щодо неї. Однак це також молода тема, оскільки декілька етапів були досягнуті лише за останні десятиліття. Наприклад, існує науковий "Журнал теорії вузлів та його розробок", присвячений вузлам, який щомісяця видає новий номер.
Чудова книга, яку ми рекомендуємо: Adams, Colin (2004), The Knot Book: An Elementary Introduction to the Mathematical Theory of Knots, American Mathematical Society, ISBN 978-0-8218-3678-1
Існує також багато веб-сайтів про вузли. Хорошим місцем для початку є сторінка «Теорія вузлів» у Вікіпедії .
Щодо відео, перегляньте Numberphile. Вони також мають чудове пояснення забарвлення вузлів , що є ще одним способом допомогти ідентифікувати схеми того самого вузла. Caribou виготовив два плакати Розв'язування вузлів та Забарвлення вузлів.
Чудова книга, яку ми рекомендуємо: Adams, Colin (2004), The Knot Book: An Elementary Introduction to the Mathematical Theory of Knots, American Mathematical Society, ISBN 978-0-8218-3678-1
Існує також багато веб-сайтів про вузли. Хорошим місцем для початку є сторінка «Теорія вузлів» у Вікіпедії .
Щодо відео, перегляньте Numberphile. Вони також мають чудове пояснення забарвлення вузлів , що є ще одним способом допомогти ідентифікувати схеми того самого вузла. Caribou виготовив два плакати Розв'язування вузлів та Забарвлення вузлів.
Слідкуйте за оновленнями або підписуйтесь на них: