Règlement du Concours Caribou

Cliquez sur un lien ci-dessous pour accéder à la section associée. Cliquez sur pour développer une section.

Règlement du Concours Caribou

Voici les règles du concours que l’on accepte lorsqu’on participe aux Concours Caribou :

• Un adulte doit être présent pour superviser le concours et assurer une participation équitable.
• Une fois commencé, les élèves ont 50 minutes consécutives pour compléter le test.
• Si un élève est inactif pendant 30 minutes, sa participation sera automatiquement terminée.
• Les calculatrices ne sont ni autorisées ni nécessaires. Nous vous recommandons d’utiliser un crayon et du papier.
• Les élèves doivent passer le test seuls, sans aide extérieure
  (c’est-à-dire d’autres élèves, parents, enseignants, antisèche, manuels, Internet, etc.).
• Les participants ne peuvent pas communiquer sur les questions avant la fin de la 2e journée du concours.
• Les élèves ne peuvent participer qu’à un seul niveau du concours.

Qu’est-ce que la participation déloyale?

La participation déloyale se produit lorsqu’un élève participe à un concours d’une manière qui enfreint le règlement du concours, ci-dessous. L’élève pourrait ne pas être responsable; leur participation peut être injuste en raison des actions de camarades de classe, d’enseignants ou de parents. Même les élèves travailleurs et intelligents peuvent participer injustement. La participation déloyale n’est pas nécessairement intentionnelle ou réussie.

Exemples de participation déloyale

Voici quelques exemples de ce que nous considérons comme une participation injuste aux concours de caribous. Cette liste n’est pas exhaustive.

Les premiers 1-5 sont des exemples évidents, mais certains pourraient ne pas croire que les 6-10 sont injustes. Essentiellement, ils sont tous injustes parce qu’ils amènent l’élève participant à faire des choix qui ne sont pas basés uniquement sur ses propres connaissances et capacités. Pour les Concours Caribou, elles sont tout aussi injustes et sont traitées comme telles.

Exemples 1 à 5 : à peu près universellement considérés comme injustes
1) Un élève utilise une calculatrice pendant le concours, qu’elle soit physique ou virtuelle.


2) Un élève ou une classe a accès à des formules qu’ils doivent connaître, par exemple écrites sur des affiches au mur, dans un manuel, au tableau, sur une antisèche, etc.


3) Les élèves sont autorisés à communiquer au sujet de leurs réponses pendant le concours, ou les élèves peuvent voir les réponses de leurs voisins et les copier.


4) Un élève cherche les solutions d'un problème pendant le concours ou la réponse à une question d’Histoire, par exemple. sur Google, dans un manuel


5) Certains élèves qui ont déjà écrit le concours en parlent à leurs amis qui n’ont pas encore écrit et leur expliquent les types de questions du concours.


Exemples 6 à 10 : considérés comme équitables dans certaines cultures, mais toujours contraires aux règles des Concours Caribou
6) L’adulte superviseur voit que les élèves ont du mal avec une question et donne un indice, par exemple. « Pensez à ce sur quoi nous avons travaillé hier », « Vous vous souvenez de cette question que nous avons posée à propos de la pizza? C’est comme ça. », « Je vous ai dit que le théorème de Pythagore serait utile. »
Notez bien : Tout indice, aussi petit soit-il, amènera les élèves à choisir des réponses d’une manière qui augmente la corrélation entre les élèves par rapport aux élèves qui n’ont pas reçu un tel indice. Nos outils statistiques peuvent détecter ces corrélations qui, au niveau de la classe, deviennent des valeurs statistiquement significatives.


7) Un parent qui fait l'éducation à domicile voit que son enfant a du mal à lire les questions et les lit donc à haute voix, ou explique certains mots que l’enfant ne comprend pas.
Remarque : de l’aide à la lecture peut être donnée aux élèves ayant un handicap diagnostiqué professionnellement comme la dyslexie ou la cécité).


8) Un enseignant regarde le concours avant ses élèves et leur donne une leçon rapide sur le matériel qui les aidera à réussir le test.


9) Un élève qui écrit le concours n’a plus de temps, mais n’a pas terminé toutes les questions. Son enseignant utilise « Rajouter du Temps à un Test » pour lui donner suffisamment de temps pour terminer toutes les questions
Remarque: L’augmentation du temps de test et la suppression de l’entrée au test doivent être utilisées pour s’assurer que chaque élève dispose des 50 minutes complètes pour écrire le concours, par exemple, pour ajouter 5 minutes pour compenser lorsque l’ordinateur tombe en panne, ou pour redémarrer lorsqu’il y a eu un exercice d’incendie juste au début du concours. Une attention particulière peut être accordée aux élèves ayant des conditions diagnostiquées professionnellement comme un handicap physique ou un trouble anxieux.


10) Dans un pays non anglophone, les élèves écrivent le concours en anglais, mais ils ne comprennent pas certains mots. Leur professeur traduit les questions et les options pour eux.
Note : Lorsque nous traduisons les concours, nous choisissons notre formulation de manière à ce que la question reste la même difficulté. Si un enseignant traduit les questions pour ses élèves, il peut inconsciemment les formuler d’une manière qui facilite la recherche de la réponse. Son intonation et son expression peuvent également donner des informations sur la question et les réponses. Cette aide involontaire conduit à une corrélation entre les réponses des élèves que nos analyses statistiques détectent. Comprendre les questions fait également partie du défi pour les anglophones.

Comment la participation déloyale est-elle détectée?

Il existe de nombreuses façons dont la participation déloyale peut se produire, nous avons donc autant d’outils pour la détecter. Nous comptons souvent sur nos coordonnateurs(trices) Caribou pour nous aider à maintenir l’intégrité du concours en assurant une supervision adéquate du concours, en veillant à ce que les étudiants connaissent les règlements du concours et en nous aidant à enquêter sur les participations suspectes si nécessaire.

          Cliquez ici pour voir une brève description de certains de nos outils.

Quelles sont les conséquences d’une participation déloyale?

La participation injuste aux concours Caribou nuit non seulement à notre réputation, gaspille notre temps et nos ressources très limités, mais elle contredit l’esprit d’apprentissage. Personne ne profite d’une participation injuste, en particulier les élèves qui participent injustement, car leurs résultats ne signifient rien s’ils ne les ont pas obtenus équitablement. De plus, les résultats du concours obtenus grâce à une participation déloyale seront retirés du classement ou complètement supprimés lorsqu’ils seront détectés.

Si un Coordonnateur ou une Coordinatrice Caribou découvre que des élèves participent injustement, il peut retirer la participation des élèves au concours à l'aide des outils dans son menu principal. Notez que cela n’est possible que les jours de concours. Si la participation déloyale est découverte par la suite, le Coordonnateur doit communiquer avec les organisateurs de Caribou pour retirer l’essai au test.

Après chaque concours, les Coordonnateurs reçoivent une notification concernant les alertes IP et les sauts de rang. Il n’est pas nécessaire de répondre à cette alerte à moins que le Coordonnateur ne constate qu’elle est suspecte.

          Devriez-vous répondre à ces alertes? Cliquez ici pour voir des exemples.

Au cours de chaque concours, nous surveillons l’utilisation d’outils tels que Rajouter du Temps à un Test et Supprimer/Réinitialiser un Test, en contactant les Coordonnateurs Caribou qui les utilisent plus que d’habitude pour déterminer s’ils sont utilisés de manière appropriée ou si leur surutilisation est due à un problème technique sur lequel nous pouvons agir.

Après chaque concours, l’équipe Caribou examine les résultats de chaque grade à l’aide des outils décrits ci-dessus. Lorsque nous détectons une participation ou une collaboration injuste entre les élèves, nous supprimons les résultats du classement et envoyons un courriel au Coordonnateur des élèves pour l’en informer. Donner une aide injuste est traité de la même manière que recevoir une aide injuste, de sorte que tous les élèves impliqués sont sanctionnés. Lorsque les élèves se connectent pour afficher leurs résultats, ils voient un score de 0 et un lien vers une explication de la suppression de leurs résultats. En cas de récidive, leurs comptes seront désactivés pour le reste de la Coupe Caribou.

Caribou Contests Inc. se réserve le droit de décider si les résultats ont été obtenus de façon injuste et de retirer les résultats du classement dans ces cas.